El proyecto «Repartiendo Korazones» transforma la educación en el IES San Diego de Alcalá con ayuda canina
La iniciativa terapéutica con la perrita Kora mejora el bienestar y las habilidades sociales de los estudiantes con diversidad funcional en Fuerteventura.
Redacción Radio Insular
5 de marzo de 2026 a las 12:18
Intervención terapéutica con corazón
El IES San Diego de Alcalá en Fuerteventura ha lanzado un innovador proyecto llamado «Repartiendo Korazones», que utiliza la intervención terapéutica canina para mejorar el bienestar de los estudiantes con diversidad funcional. La protagonista de este programa es Kora, una perrita Border Collie que actúa como mediadora para fomentar la comunicación y las habilidades sociales de los alumnos del aula enclave del centro. La pedagoga terapéutica Anayara Tarré explica que el objetivo es mejorar el bienestar físico, emocional y social del alumnado.
El proyecto, que se lleva a cabo con la colaboración altruista de Ainhoa Arriera, adiestradora/propietaria de Kora, ha demostrado ser un éxito. Los alumnos participan activamente en actividades como cepillar a Kora, darle órdenes o jugar a la pelota, lo que no solo mejora su motricidad fina, sino que también fomenta la expresión oral y la comunicación no verbal. Según Tarré, la interacción con Kora ha permitido a estudiantes en proceso de adaptación integrarse mejor en las actividades del aula.
Impacto positivo y aprendizaje inclusivo
El impacto de «Repartiendo Korazones» ha sido notable en el centro educativo. Los alumnos esperan con entusiasmo las visitas de Kora, ya que su presencia reduce el estrés y la ansiedad, mejorando el bienestar emocional de los estudiantes. Amanda Carlota Caraballo, alumna del aula Enclave, destaca que trabajar con Kora es divertido y les enseña a cuidar y respetar a los animales.
Más allá de las interacciones cotidianas, el proyecto busca crear un ambiente inclusivo y respetuoso, donde los estudiantes puedan desarrollar habilidades comunicativas y sociales esenciales para su vida adulta. Anayara Tarré subraya que los animales tienen un papel crucial en el aprendizaje emocional, enseñando a los alumnos a ser más empáticos y responsables. Además, el proyecto se complementa con otras iniciativas como «Los colegas de Simba», que promueve la adopción y el cuidado responsable de mascotas en colegios, reforzando el vínculo humano-animal desde una edad temprana.
