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La nueva PAU arranca en Canarias con una evaluación que mide también la madurez del alumnado

Decenas de miles de estudiantes canarios comienzan este miércoles 4 de junio la renovada Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), una convocatoria marcada por importantes novedades que buscan no solo valorar los conocimientos académicos, sino también la capacidad de madurez y análisis del alumnado.

Redacción Radio Insular

Redacción Radio Insular

3 de junio de 2025 a las 11:01

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La PAU de este año presenta una nueva estructura, abandonando el denominado “modelo pandemia” que durante los últimos cinco cursos permitía una mayor optatividad en los exámenes. En su lugar, se introduce un modelo único por materia, lo que supone un cambio significativo en la forma de evaluación para los más de 30.000 estudiantes procedentes de Bachillerato, Formación Profesional y enseñanzas artísticas que participan en las pruebas en Canarias.

Los exámenes en las islas se desarrollan del 4 al 7 de junio, al igual que en la Comunidad Valenciana (aplazada a julio por la DANA) y Cataluña, que celebrará la PAU la próxima semana. En el resto del país, las pruebas ya se han iniciado.

La jornada ha comenzado con la prueba de Lengua Castellana y Literatura II, que dio inicio a las 9:30 horas, momento clave para que el alumnado pudiera adaptarse al espacio, conocer la organización de la sede y relajarse antes del resto de exámenes.

Cada prueba tiene una duración de 90 minutos y, en algunas materias, los estudiantes pueden hacer uso de material adicional como calculadoras, diccionarios o correctores tipo Tipex.

Una de las principales novedades de esta edición es la penalización por faltas de ortografía, que será más estricta que en años anteriores. En Lengua Castellana y Literatura II y en las lenguas cooficiales podrá restarse hasta 2 puntos; en las lenguas extranjeras, el límite será de 1,5 puntos, y en el resto de materias podrá llegar a 1 punto de penalización máxima.

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Las instrucciones sobre la nueva organización de la prueba han sido distribuidas a los centros adscritos por los diecisiete distritos universitarios, para garantizar la homogeneidad y el buen desarrollo de las evaluaciones.

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