Casi 250 escolares programan robots para crear un sistema de agricultura inteligente en la final de Ciberlandia

Una semana de formación tecnológica culmina con un reto de agricultura inteligente

Casi 250 estudiantes de primaria y secundaria de diferentes centros educativos de Fuerteventura han participado en la XIII edición de Ciberlandia, el evento tecnológico educativo que organiza la Consejería de Nuevas Tecnologías del Cabildo de Fuerteventura junto a la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. La iniciativa, que se ha desarrollado durante toda una semana, ha estado dedicada este año a explorar las posibilidades de las nuevas tecnologías en el sector primario, específicamente en la agricultura inteligente.

Los centros participantes han sido el CEIP Lajares, CEIP Puerto Cabras, CEIP La Hubara, CEIP Tarajalejo, IES Corralejo, IES Gran Tarajal, IES Puerto del Rosario e IES Vigán. Durante los días previos a la final, los estudiantes han recibido formación intensiva en robótica y tecnologías de la información y la comunicación, preparándose para el desafío final que tendría lugar en el Palacio de Formación y Congresos de Fuerteventura.

Un reto colaborativo entre primaria y secundaria

La jornada final ha reunido a una treintena de estudiantes procedentes de todos los centros mencionados, quienes han tenido como misión poner en marcha un sistema completo de agricultura inteligente. El espacio de juego estaba compuesto por tres tipos de plataformas que los participantes debieron conocer y gestionar de manera coordinada, simulando un entorno real de cultivo automatizado.

Las tres unidades robóticas programadas por el alumnado de primaria fueron las encargadas de recoger los recursos necesarios para el cuidado de los cultivos – semillas, insecticidas y agua – de las plataformas dispensadoras. Posteriormente, estos robots debían transportar dichos recursos hasta las parcelas de cultivo. Para ello, los estudiantes utilizaron Lego Spike Prime, una reconocida herramienta educativa para el desarrollo de habilidades de pensamiento computacional, implementando un sistema de siguelíneas que permitía al robot seguir una línea negra y ejecutar acciones específicas al detectar determinados colores en las intersecciones.

Tecnología avanzada y coordinación en tiempo real

Por su parte, las ocho unidades robóticas de secundaria asumieron un papel crucial como gestores del circuito de navegación. Su responsabilidad consistía en asegurar que las unidades de primaria pudieran llegar a su destino sin conflictos, coordinando los movimientos de las plataformas para que varios robots pudieran circular simultáneamente. Los estudiantes de secundaria trabajaron con Python, el lenguaje líder en robótica moderna, además de utilizar software propio desarrollado para el evento.

El reto exigía una comunicación continua y efectiva entre los equipos de primaria y secundaria. Las unidades de primaria no podían completar su ruta si el camino no estaba correctamente construido, mientras que los equipos de secundaria necesitaban conocer en cada momento el destino de cada robot para trazar el camino correcto y garantizar que los cultivos tuvieran una producción exitosa.

Apoyo institucional y fomento de vocaciones científicas

La presidenta del Cabildo, Lola García, mostró su satisfacción por la participación de los centros educativos en el evento: «un evento educativo de gran éxito y arraigo en nuestra Isla, que busca acercar la tecnología a las aulas y fomentar habilidades como el trabajo en equipo y la creatividad». García también destacó la importancia de «despertar las vocaciones científico-técnicas desde edades tempranas, de manera que los estudiantes tengan la oportunidad de descubrir todo su potencial en el mundo de las nuevas tecnologías, un sector en auge en Fuerteventura».

Por su parte, la consejera de Nuevas Tecnologías, Carmen Alonso, celebró «el interés que despierta Ciberlandia entre el alumnado, una acción educativa que no sólo permite acercar al alumnado a las nuevas tecnologías y las vocaciones científicas, sino que fomenta el trabajo en equipo y la cooperación para la resolución de problemas con dinámicas grupales como el reto final que tenemos hoy en el Palacio de Formación y Congresos de Fuerteventura».

La XIII edición de Ciberlandia consolida así su posición como uno de los eventos educativos tecnológicos más importantes de Fuerteventura, demostrando cómo la integración de la robótica y la programación en el ámbito educativo puede preparar a las nuevas generaciones para los desafíos tecnológicos del futuro, especialmente en sectores tradicionales como la agricultura que están experimentando una profunda transformación digital.